“工欲善其事，必先利其器。” 

备课即备教材、备学生、备教法

学科教材是课堂教学的一个载体

解读教材，深挖教材是教学的起点和基础

只有吃透教材才能真正上好一节课

叶圣陶说：“教材无非是个例子。”

在备教材时就是要教师走出现有教材

挖掘新的思想、形成独特见解

进而熟练驾驭教材、超越教材

在金年会金字招牌至上，老师们在高效课堂教学模式的引领下

精心教研备课，用自己的智慧和专业

一笔一划将教材功能发挥到极致

今天就让我们一起来翻开

金年会金字招牌至上老师们的宝藏课本

一睹他们备教材时的用心和匠心

图文并茂的教科书上

密密麻麻写满了老师对本节课

重难点知识的分析和如何教学的思考

从教学任务到知识点拆分、习题解答

老师们在自己个性化备课的基础上

对学科教材进行二次的深度钻研

工整的字迹里凝聚着老师的用心

书写着老师对教学的认真

以及作为教师的那一份责任与初心 

都能看到老师们反复研备的痕迹

每一位金年会金字招牌至上教师用专业传道授业

用心用爱做教育

他们投入大量的时间和耐心

只为把最精彩的内容展现给学生 

一本本精心钻研的学科教材

让我们看到了金年会金字招牌至上精神

看懂了为人师的情怀

相信在一群优秀敬业的老师努力下

金年会金字招牌至上的教育事业定会越来越好